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 教育界有关人士分析说,这些择校费一部分由学校留作活动经费,用来改善本校办学条件、提高教师工资福利待遇等;另一部分则由教育行政部门用来均衡整体教育发展,改造薄弱校的办学条件。

7岁的辉辉,家住金水区柳林镇邵庄村。8月17日,辉辉的母亲李萍(化名)带着她去柳林镇第七小学参加面试。李萍说,面试后,每个学生都能领到一张“合格单”,上面写有“××同学经我校面试合格,请村委会确认是否在辖区内居住”。上面盖有郑州市柳林镇第七小学公章。

依笔者之见,在“统一考试、按计划集中录取”的传统高考模式中,很难通过计划指标的调拨来扩大公平,而“计划指标”本就是计划思维的产物。基于自主招生的多元录取,就可以实现高考改革“打破一考定终身”和扩大公平的双赢,但这里的“多元录取”,有别于《规划纲要》所指的五种录取形式。真正意义的多元录取,当是建立多元评价体系。以美国高校的自主招生为例,其评价指标就包括SAT成绩、所在高中、高中学业成绩、发表论文、特长、推荐、家庭因素等16项,且每项都有具体的评分标准。通过这16项指标,可考察一个学生的各方面素质,由此促使学生在中小学阶段发展个性、培养兴趣。简单地说,SAT高分者,在这一体系中,得到的评价可能与一个体育特长生一样;家庭贫困者,教育环境落后地区的学生,在这一体系中将得到多元化加分。在这样的多元评价体系中,我们还可以进一步要求保障农村学生公平接受研究型大学的教育机会。参照发达国家的有关做法,可规定国立重点高校录取农村生源的比例(例如不低于30%),在自主招生中对农村家庭学生实行同等分数情况下优先录取或对农村家庭学生加分,弥补农村学生因基础教育质量所造成的与城市学生的差距。

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实施办法规定,用人单位录用女职工时,应当依法签订劳动合同或者聘用合同,劳动合同或者聘用合同中不得有限制女职工结婚、生育的内容。任何单位不得以结婚、怀孕、产假、哺乳等为由,降低女职工的工资,辞退女职工或者单方面解除劳动合同或者聘用合同。

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年金计划是指企业及其职工在参加国家基本养老保险的基础上,根据国家政策和本单位经济状况自愿建立的补充性养老保险制度。企业可以根据员工贡献,设计具有差异性的“年金计划”。通过“年金计划”中“权益归属”的设定,利用福利沉淀实现有效激励,达到留住人才的目的。

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本报讯(实习生张黎姣)“全国少儿阅读公共论坛”日前在京举办。目前,在大、中学生中形成了一个“亚文化阅读圈”:儿童普遍缺乏适宜的阅读环境;成年人给予的阅读氛围整体欠佳;可供利用的公共资源少等方面。

责编 左汶骏

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