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0:0战平东帝汶队,让张宁饱受批评。他解释:“那场比赛其实就是青少年足球现状的缩影,我们队表现是不错,但是人家的表现也不差。在这个年龄段,中国约有200名球员,而东帝汶尽管人口稀少,他们踢球的人口却并不少。所以,青少年足球需要的是出人才,结果不要太看重。如果在那样一场平局比赛中,队员得到了提高,那也不是太坏的结果。中国青少年足球绝对不能急功近利。”

我们不了解图片中这位女老师是否懂得心理学,但从她与这群灾区孩子话别的场景中,我们感受到了“共情”的内涵。

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今年是《国家通用语言文字法》颁布10周年。3月,山东省委宣传部、省文明办、省教育厅、省文化厅下发了《关于开展“诵读经典爱我中华”活动的通知》。(韩述梅王原)

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,如果我们能够常思学习就不会如此放纵自己的学习。当然我们应当遵循李大钊同志的“该学习的时候好好学,该玩的时候好好玩”。毕竟学习也要注重劳逸结合,不能一味地压抑在紧张的学习氛围中。只是能够注重学习与娱乐兼容的又有几人?更多的大学生只是把娱乐作为了大学时代的必修课,其他一切都无关紧要。洗脚哥们亦是如此,如果在学习之上能够付出改写洗脚歌的用心,相信至少文科不会落下。如若一直沉溺在娱乐疯玩的思想里,岂不是拿学业当儿戏。

甘甜(中山大学生命科学学院毕业生):我曾经选过中山大学艾云灿老师的选修课,第一堂课时他就说:“你们既然选了我的课,就一定要认真,谁要是想混学分,趁早放弃。”上课时他还经常点名,经常请学生回答问题,严厉得像个中学老师。

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该怎样遏制这一现象?许慧认为,高校应该担起这方面的责任,要渲染健康文明的校园文化生活,严厉打击嫖娼者和黄色传播者,定期举办艾滋病防治宣传、法律知识等各类讲座。在丰富的校园文化生活中,让大学生逐渐陶冶情操,提高审美情趣,树立远大的理想和目标,进而不断增强判断是非、权衡利弊的能力。同时,借鉴一些国外的有效经验。在美国大学,和性有关的“成人杂志”很多,许多都是由在校学生自办、仅限校内发行的“内部刊物”,这些“内部成人杂志”颇讲究品位,几乎所有类似刊物都经常刊登诸如如何避免约会被强奸、如何预防艾滋病和如何对付性骚扰等知识。

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几天后,作业收上来了,一本不缺。我一本一本看下来,越看心情越激动,因为同学们做得实在太好了,大大超出了我的预料:有创编的故事、图配文的绘本,有对诗人的采访、给园子主人留下的信,还有改编的散文、为古诗选配的歌、曲……这一本本精彩纷呈的作业让我折服,让我惊叹,更让我感动。原来,普普通通的家庭作业也可以如此精彩!

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作为一所经济落后山区的乡村学校,在开展校本教研活动之初,我们虽然也明白这是推进区域教育教学改革的一次机遇,但因无现成的模式可供借鉴,只能摸着石头过河,对此我们感到彷徨、困惑。

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学校坚持以奥运志愿者奉献敬业的境界和高度的社会责任感,激励广大青年学子努力学习,为社区、社会和弱势群体贡献才智。红十字志愿者参加北京市红十字会的急救培训,学习基本的急救知识与技能,包括事故现场心肺复苏、创伤救护技术、紧急情况处理等;外语志愿者到地质大学第二社区开展英语支教服务活动,为社区文化建设和科学普及活动做贡献;青年志愿者协会还积极招募太极拳志愿者,为正在康复中的白血病患者送去关爱。

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北京师范大学校长钟秉林认为,我们应该反思大学的本科人才培养规格和要求,应该鼓励大学能够按照国家和地方的需求,去科学地定位。要构建多样化的本科人才的培养模式,给学生以多种选择。同时,还要对我们的学科专业结构,特别是专业的设置进行反思。

责编 左云霞

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